老师您好，当 a = 3 的时候,id（a）和id（3）地址是一样的，但是为什么当 c = “你好”的时候，id（c）和id（“你好”）的地址却不一样了呢？

为什么视频里说的两个方式是一样的，但是运行结果却不一样呢？

老师您好，我的这个视频音质听起来很差，噪音很多，我试了自己电脑的硬件设备都没问题，请问老师有什么建议吗？

老师你好

     我看视频里老师把3赋予给a，打印3的id为1531372336，我自己电脑打印的id为1772091344，这是不是意味着每个电脑3的id都是不一样的呢，并且在每个电脑上又是固定的数值呢？ 

     那我如果知道这台电脑的一个id 例如：id 是1772091344    怎么知道这个id是谁的id呢？

import turtle

turtle.circle(50)

运行不了不知道为什么

老师，我想问几个问题

1.    P1=person（）为什么不会自动调用 -del- ？ -init-都是自动调用的。

2.    -del- 的调用格式是del P2吗？

3. 为什么最后系统自动回收P1时也按照person类里的-del- 的方式打印结果？person不是结束了吗

   
   

老师，count=0 有什么含义吗？ 为什么再次创建对象student.count会是被调用的次数而不是被类属性初始化为零？

#导入海归绘图模块

import turtle

t = turtle.Pen()

#这是一个循环

for x in range(360):

    t.forward(x)

    t.left(90)

这是我的代码

但是运行不了partially initialized module 'turtle' has no attribute 'Pen' (most likely due to a circular import)

老师，使用sort和sorted方法对列表进行排序的时候，列表中的所有元素应该要是同一数据类型吧？我试过lt列表中有字符串还有int，然后排序失败，抛出异常。

老师，您好，请教一个问题，is 是同一运算符，实际判断的两个对象的地址，但是c 和d  在IDLE的控制台和文件中执行的结果却不相同，这是为什么呢？

upper（）是转换字符串大小写的意思吗？

s.upper()=='Q':

是指s这个变量里面如果获取到的是字符q或者Q都将他们转换一下大小写吗？还是说小写的q转换大写的就保留呢？

乘法表里的 print('{0}*{1}={2}'.format(i,x,(i*x)),end='\t')中的{0}*{1}={2}不大理解

a,b=1,2

a,b=b,a

老师这种赋值他的实际执行是怎么执行的呢，如果是按顺序执行，那第二句就解释不通

第一句的意思是把1赋值给a，2赋值给b

那执行第二句的时候，就把b的地址赋值给了a，此时a的地址就是b的了（2的地址了），之后再执行b=a，此时a的地址已经是2了，那执行后b也是2；

我感觉这种赋值方法应该不是按顺序依次赋值的执行的，他实际是怎么实现互换的呢

老师，你好。我用的是苹果电脑，我在IDLE里输入python 后就出现这个。请问是什么原因呢？

# 测试super()，代表父类的定义、而不是父类对象

class A:

    def say(self):
        print("A:",self)

class B(A):

    def say(self):
         A.say(self)
        #使用类名.方法时需要加（self）
        这里为什么要传递一个self呢？这个self是代指的我们实例对象么？
        之前老师讲过当我们实例对象调用方法时、解释器的解释实际上是A.say(实例对象名)。
        我们这里传递的self就是指的这个实例对象么？
        
        还有一点、这里的self指的是谁的实例对象？根据运行结果来看他是指的一个B类的实例对象，
        这个怎么理解，既然是通过A调用、那么指的不应该是A的实例对象么？
        
        
        super().say()
        #super()可以调用父类的方法、但是他不是父类的对象。
        这一个不需要传递参数就可以使用，可不可以理解为就是固定用法？
        
        print("B:",self)

B().say()

问题写在了代码中