老师，这个FileInputStream和FileOutputStream关闭有先后顺序吗

还是刚才7分20秒那个问题，我看到后面，视频老师在另一个if判断把另一侧的挂接上了，但是我还是那个疑问，这两个if是两个判断啊，很明显，两个if后面的else只挂接了一侧，没有挂接另一侧

视频里的7分20秒，注释第118行，老师在讲解判断当前节点是否为头节点，不是头节点的情况时，删除元素让当前节点的前节点的下一个节点挂接到当前节点的next节点。这是单向的啊！

但是老师只挂接了一侧啊，为什么不把当前节点的下一个节点的前节点也挂接到当前节点的前节点，这样都挂上不就是双向的了吗，

我想知道视频老师为啥要省略一个方向的挂接？

老师，请问这里为什么要判断fil！=null,才关闭IO流啊

老师为什么我进行拷贝处理后的文本内容不是一致的而是一堆乱码呀

老师，那意思就是说list的用法set接口也能有是吗？

老师，这个pop()是从栈堆里面弹出一个元素，那是弹出哪个元素，push()是向栈堆插入元素吗

老师这个list不是要先new 一个对象出来吗可以这样直接赋值吗？

老师我代码中的i不知道为什么全部高亮了怎么取消他的高亮啊 看着不舒服

老师你不是把node的地址赋给head了嘛 head还能为空吗?

老师，代码的最后几分钟在读取客户端消息的时候加了个判断，如果读取的字符串为exist，则while循环结束。我的问题是客户端怎么给服务端传递exist字符串，让它关闭主线程不死的while循环？

老师，为什么程序会产生多个进程。知道有这个概念，但不知道为啥？

老师，这里面的自定义对象，是相当于一个manager类名，意思就是同一个经理对两个不同的员工敬酒，所以是在线程类里设置的synchronized（this.manager)吗？

还有一个疑问就是，259，260，261这三节课设计的都是可以在方法里，定义线程锁。那么设计成什么样子，是不可以在方法里定义线程锁必须在线程里设置锁？

老师，为什么泛型类没有下限限定类似于这样：

<T super Integer>

祖先结点不应该是他上层的所有结点吗，不包括上层节点的兄弟结点吗